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教师要学会观察,注重细节:学会关注一日生活中各个环节,把他看作是幼儿学习和成长的机会;及时捕捉存在的教育契机,多操作,体验、互动的机会,少包办代替。

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    但只要我们细心地观察,就能发现这些问题学生是十分敏感和脆弱的,他们的内心存在一个常人无法触及的痛处,或者思想上存在一个暂时无法打开的结,也许他们平时表现得很正常,但更多时候在他们身上表现出的是一种茫然和不知所措,内心充满着矛盾。

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    大家纷纷表示要做“懂礼仪、善学习、能合作、会运动、惹人爱”的好孩子。

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    因而从生态教育学的理念出发,积极探索“和谐统一、共生共长”的生态课堂。...

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    活动中,蓬二小的张凝珏老师和区学科带头人,立达中学殷会荻老师进行民同课异构的教学展示。...

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随后,大家纷纷在学校大队部发出的倡议书上签名,以示自己会支持垃圾分类,并积极地参与到其中,为保护环境献出一份力量。...

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项目负责人刘汝敏老师对课题研究的目标、内容、计划进行了介绍。...

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但是也指出了同学们需要进一步注意的事项,如疏散期有部分同学没有规范的猫腰和用毛巾手帕捂住口鼻,还有并排跑和说话等现象。...

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会前,党支部与各党员广泛了听取群众、服务对象、工作对象的意见建议,党员之间深入开展谈心谈话,交流思想加深了解,交换意见互帮互谅,梳理汇总在本职工作中的履职情况等问题,为组织生活会开展批评和自我批评做了准备。...

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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,要以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣与需要,要求“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。...

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在整本书阅读教学过程中,存在聚焦于局部的可能,其前提是,这个局部是这本书的重点、难点、关键点。...

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学校特地邀请到了儿童青少年心理教育专家、上海华东师范大学心理中心特约咨询师、长期从事儿童青少年心理健康教学工作的陈默教授以及徐汇区教育学院语文学科教研员闵晓立老师为家长们进行了精彩的专题讲座。...

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所以在说课时首先要把握好评委的心态,换位思考说评委想听的方面、化解评委的疑惑、提升课堂的理论及借鉴价值。...

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没有艺术特长的她觉得“阅读”应该是能上的课,于是就选择了阅读组,给小朋友讲故事。...

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最难能可贵的是,同学们做到了“文明礼让”和“人走垃圾净”。...

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在龙华街道领导的关心及安排下,学校教师志愿者把募集的衣物、文具共21箱送到了滨江建设者之家,捐赠给徐汇滨江的建设者。...

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在感受春光、拥抱自然的过程中,将健康生活的理念贯穿始终,愉悦身心的同时增进了团队友谊。...

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随后,队员们举起右手庄严宣誓,将自己“奋进”的誓言与红领巾融为一体。...

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当然,如果家长们还有疑惑,卫老师也在电话边等待(64087122—416),随时为您服务。...

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现在的整本书阅读,实际上是阅读教学概念,教学目标由课程标准决定。...